Durante os últimos meses, vivenciei experiências muito significativas nas aulas de Arte e Ensino Religioso, nas escolas da Rede Municipal em que atuo.
O fio condutor desse percurso foi a compreensão da natureza e do meio ambiente como expressões do sagrado, despertando nos estudantes um olhar mais sensível, cuidadoso e respeitoso diante da vida em suas múltiplas formas.
Entre leituras, conversas, produções artísticas e atividades criativas, fomos construindo, coletivamente, percepções mais profundas sobre o mundo ao nosso redor — compreendendo que cuidar da natureza também é um gesto de afeto, responsabilidade e pertencimento ao todo que nos envolve.
🏫 Escolas participantes:
- Escola Municipal Boa Vista
- Escola Municipal do Bairro Shopping Park
- Escola Municipal Prof. André Luís Batista Martins
Cada escola contribuiu de maneira única, com vivências que dialogam com suas realidades, estudantes e formas de aprender e sentir o mundo.
🎨 Um percurso de experiências:
Ao longo desse processo, os estudantes foram convidados a vivenciar diferentes formas de expressão e aprendizagem, por meio de:
- leituras e interpretações de textos e poemas
- produções criativas, como desenhos e dobraduras
- registros de narrativas e reflexões pessoais
- exploração de tecnologias digitais como linguagem expressiva
- reflexões sobre o sagrado presente na natureza e nas relações com o mundo
Cada produção carrega um pouco do olhar, da sensibilidade e das descobertas construídas por cada estudante ao longo desse percurso.
🌱 Um convite à sensibilidade:
Mais do que atividades, foram encontros com a natureza, com o outro e consigo mesmos.
Momentos em que a arte e o Ensino Religioso se cruzaram para fortalecer valores de respeito, cuidado e encantamento pela vida.
💚 Compartilhando o percurso:
A seguir, compartilho um compilado dessas vivências em formato de Padlet, onde estão reunidas as produções e registros desse caminho construído ao longo do bimestre.
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Achei muito interessante a atividade do relicário. É realmente muito importante ensinar às crianças que a natureza é um tesouro.
ResponderExcluirObrigada pelo apoio ao trabalho, Samantha! Seguimos acreditando em pequenas atitudes que podem transformar o relacionamento das crianças com a natureza!
ExcluirParabéns pelo excelente trabalho! A comunidade escolar adorou!
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