🎨 Cores da nossa Gente: Compreendendo as cores de pele do nosso Brasil - PARTE 01

(IMAGEM GERADA POR IA)

🎨 No universo da infância, cada cor narra uma história, cada traço revela uma identidade, e cada criança carrega em si um mundo repleto de descobertas. Foi com esse olhar atento e acolhedor que nasceu a experiência pedagógica “Cores da nossa Gente – Compreendendo as cores de pele do nosso Brasil”. Na Escola Municipal Professor Ladário Teixeira, o projeto envolveu as turmas dos 2ºs períodos A e B da Educação Infantil e dos 1ºs anos do Ensino Fundamental I, durante os meses de outubro e novembro de 2025. Seu objetivo foi promover o reconhecimento, o respeito e a valorização da diversidade étnico-racial, fortalecendo o sentimento de pertencimento e identidade desde os primeiros anos escolares.

🖍️ A seguir, os registros das vivências com os 2ºs períodos 👇👇👇

🌈 Explorando tons, histórias e sentimentos

    A proposta teve como ponto de partida a conversa com as crianças sobre os diferentes tons de pele que compõem o nosso país. Falamos sobre o que significa ser branco, pardo ou negro, e como essas categorias refletem não apenas cores, mas histórias, ancestralidades e vivências. Na prática, exploramos quais cores podem ser utilizadas para representar esses tons na hora de colorir — indo além do “rosa padrão” e descobrindo juntos um verdadeiro arco-íris de possibilidades.

    Para tornar essa experiência ainda mais concreta e afetiva, levei bonequinhos de pano com diferentes características de cor de pele, traços e tipos de cabelo, para que cada criança pudesse escolher aquele com quem mais se identificava. Esse momento foi de grande sensibilidade e reconhecimento, permitindo que os pequenos se vissem representados e valorizados em sua singularidade.

📖 Contação de história: A grandiosa princesa Yana

    Um dos momentos mais especiais foi a contação da história “A grandiosa princesa Yana”, que narra o cotidiano de uma menina africana e a aceitação com sua imagem. A narrativa também aborda a convivência com uma criança diferente dela, de forma leve e afetuosa, revelando valores como empatia, respeito e amizade. As crianças se encantaram com Yana e se reconheceram em suas emoções, dúvidas e descobertas.

📚 Explorando o livro “Nossas cores”

    Complementamos o trabalho com o livro “Nossas cores”, que apresenta visualmente a diversidade de tons de pele por meio de um arco-íris humano. Essa abordagem ajudou os pequenos a compreenderem que não existe uma “cor certa” para representar a pele — todas são válidas, todas são bonitas, todas contam uma história.

🎨 Mãos à obra: arte, identidade e ludicidade

    No campo de experiência “Traços, sons, cores e formas”, realizamos uma atividade prática de representação da personagem Yana. As crianças utilizaram desenhos, lápis de cor, giz de cera, canetinhas e tinta guache para criar o cabelo da personagem, inspirando-se na capa do livro.

Cada criança produziu sua própria Yana, exercitando a liberdade de escolha nos tons de marrom para compor a pele e nas expressões faciais, tornando cada obra única e especial.

     O mais encantador: cada obra, após a "Mostra da Diversidade Cultural",  transforma-se em um palitoche da personagem Yana, que as crianças levam para casa como lembrança e brinquedo. A atividade tem como objetivo estimular a expressão artística, valorizar o lúdico e fortalecer os vínculos afetivos e a interação entre os pequenos.

💬 Por que esse projeto importa?

    Porque falar sobre cores de pele com crianças é falar sobre identidade, pertencimento e respeito. É plantar sementes de consciência e empatia que florescerão ao longo da vida. E é também reconhecer que a arte e a literatura são ferramentas poderosas para construir um mundo mais justo e plural.

    Se você é educador, artista ou simplesmente alguém que acredita na potência da infância, convido você a conhecer, adaptar e compartilhar essa proposta. Porque as cores da nossa gente são muitas — e todas merecem ser celebradas.

Bonequinhos utilizados para trabalhar a diversidade étnico-racial

Livro Literário - Base para a prática criativa

Explorando as diferentes cores e tons de pele

Prática Criativa - "A Grandiosa princesa Yana"

- Exposição dos trabalhos dos estudantes da Ed. Infantil -

🖍️ A seguir, os registros das vivências com o 1ºAno A 👇👇👇

🖍️ 1º Ano A: Mandalas e Imaginários Africanos

Com a turma do 1º ano A, vivenciamos um momento de imersão no universo cultural africano por meio das artes, das histórias e da música. Antes de iniciar a atividade, as crianças ouviram narrativas e canções que apresentavam personagens, cenários, ritmos e símbolos presentes no imaginário africano e afro-brasileiro. Esse primeiro contato abriu espaço para curiosidade, encantamento e diálogo.

Depois dessa sensibilização, cada estudante recebeu uma mandala temática — ilustrada com animais da savana, elementos da natureza, padrões geométricos e personagens do repertório infantil africano. A proposta era que pudessem colorir livremente, escolhendo cores e combinações que fizessem sentido para elas, estimulando autonomia, criatividade e expressão pessoal.

O resultado foi um conjunto de mandalas coloridas com intensidade e alegria. Mesmo sem desenhos autorais, cada trabalho carregou um toque singular, refletindo as referências, percepções e sentimentos despertados durante a experiência. A atividade reforçou como a arte, aliada às narrativas e à musicalidade, pode ampliar repertórios e aproximar as crianças de diferentes culturas com sensibilidade e respeito.

    

Prática Criativa - "Mandalas lúdicas africanas"