Pular para o conteúdo principal

Arte e Meio ambiente (2024) - Nosso bioma, o CERRADO!!! (PARTE 3)

    A arte pode ser uma ferramenta poderosa para a conscientização e a sensibilização da sociedade em relação aos problemas ambientais. Através das criações artísticas, é possível transmitir mensagens e despertar emoções que contribuem para a conscientização da população sobre a importância de cuidar do meio ambiente. 

    Em uma das aulas de arte do mês de maio, com os alunos do 1º ano C, na Escola Municipal Prof. Ladário Teixeira, foi trabalhado um ditado de desenhos da fauna e flora do nosso cerrado partindo dos diálogos e da leitura da obra "Casinhas de Bicho", do autor Hardy Guedes. Os pequenos se envolveram bastante com a proposta e demonstraram muito interesse pelo tema. A seguir algumas produções...

DITADO DE DESENHOS - FAUNA E FLORA DO CERRADO
----Livro "Casinhas de Bichos"----

Imagem do livro "Casinhas de bichos".
Acesso em: https://tinyurl.com/54uuff65


Abaixo, seguem outros trabalhos desenvolvidos no mês de maio,  com a temática ambiental pelas turmas de 2º período (Ed. Infantil), e 1ºs Anos, da mesma escola...

Mostra do Meio Ambiente 2024
-Turmas dos 2ºs períodos A e B- 

Mostra do Meio Ambiente 2024-Turmas dos 1ºs anos A e C


Marcadores:

Comentários

  1. EMY & LILLA23 de maio de 2024 às 16:48

    Que fofura! Além do tema ser bastante pertinente, abordando o Cerrado, os desenhos fazem as crianças reconhecerem a identidade da fauna e flora de nosso bioma. Parabéns professora Sam, pelo belo trabalho desenvolvido com os pequenos talentosos desenhistas!

    ResponderExcluir
    Respostas
    1. Sâmela Jannie15 de junho de 2024 às 13:09

      Gratidão pelo apoio, Samantha! Trabalhar o tema "Arte e Natureza" é um encanto! Devemos gratidão a Deus pelas dádivas da natureza! E que possamos encontrar um caminho para conviver de forma positiva com a mesma!!!

      Excluir
  2. Profª. Daniela Braga15 de junho de 2024 às 05:55

    Parabéns, Samela. Apreender com arte é ter a oportunidade de crescer uma pessoa que vê o mundo com mais sensibilidade e criticidade.

    ResponderExcluir
    Respostas
    1. Sâmela Jannie15 de junho de 2024 às 13:11

      Obrigada, Daniela! Sigamos tentando levar a beleza, a sensibilidade e a reflexão por meio da arte aos nossos pequenos!!!

      Excluir
  3. EMY & LILLA31 de agosto de 2024 às 14:19

    Amei este trabalho! Sutil e significativo. Vamos falar sobre nosso Cerrado para as crianças, e o quanto ele é lindo e rico!!!

    ResponderExcluir
  4. EMY & LILLA6 de março de 2025 às 05:14

    Que belo trabalho! Precisamos ensinar as crianças sobre nossos biomas, e o quanto cuidar dos mesmos faz toda a diferença em nossas vidas.

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

🌻 A Escola Pública que Resiste — Reflexão Inspirada no CEMDH (Curso de Educação em Direitos Humanos e Diversidade)✊✊✊

Quando a mídia pinta a escola com tons de cinza, nós educadores, podemos responder com cores, histórias e afeto!!! (Imagem gerada por IA)     Este texto nasceu de reflexões realizadas durante os módulos do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Midiática para a Promoção e Defesa dos Direitos Humanos e Diversidades , promovido pelo Governo Federal. Ao longo das discussões, fui levada a pensar sobre como a imagem da escola pública e dos profissionais da educação é construída e difundida pelas mídias e redes sociais — e como, muitas vezes, essa representação não reflete a realidade viva, criativa e resistente das nossas escolas.     A imagem da escola pública e dos profissionais da educação, nas mídias e redes sociais, tem sido frequentemente retratada com traços sombrios. As câmeras insistem em mostrar paredes descascadas, pátios vazios e janelas quebradas, como se o espaço escolar fosse apenas um cenário de precariedade e abandono. É raro ver reportagens que iluminem a...
4 comentários
Leia mais

🎨 Cores da nossa Gente: Compreendendo as cores de pele do nosso Brasil - PARTE 01

(IMAGEM GERADA POR IA) 🎨 No universo da infância, cada cor narra uma história, cada traço revela uma identidade, e cada criança carrega em si um mundo repleto de descobertas. Foi com esse olhar atento e acolhedor que nasceu a experiência pedagógica “Cores da nossa Gente – Compreendendo as cores de pele do nosso Brasil”. Na Escola Municipal Professor Ladário Teixeira, o projeto envolveu as turmas dos 2ºs períodos A e B da Educação Infantil e dos 1ºs anos do Ensino Fundamental I, durante os meses de outubro e novembro de 2025. Seu objetivo foi promover o reconhecimento, o respeito e a valorização da diversidade étnico-racial, fortalecendo o sentimento de pertencimento e identidade desde os primeiros anos escolares. 🖍️ A seguir, os registros das vivências com os 2ºs períodos 👇👇👇 🌈 Explorando tons, histórias e sentimentos      A proposta teve como ponto de partida a conversa com as crianças sobre os diferentes tons de pele que compõem o nosso país. Falamos sobre o qu...
Postar um comentário
Leia mais

Mostra Ambiental 2025 EM PROF. LADÁRIO TEIXEIRA: Arte e Natureza no cotidiano da sala de aula

(Imagem gerada por IA)    Durante a Mostra Ambiental de 2025, na Escola Municipal Professor Ladário Teixeira , desenvolvi com as turmas do 2º período A e B da educação Infantil e com os 1ºs anos A, B e C do ensino fundamental, um trabalho que integrou arte e educação a partir de elementos da natureza, como animais e plantas de jardim. A proposta foi pensada para aproximar as crianças desses temas por meio da ludicidade e da expressão artística.   Partimos do resgate de cantigas populares do repertório infantil — como Alecrim , Sapo Cururu , Borboletinha e O Cravo brigou com a Rosa — para introduzir as atividades. As músicas funcionaram como ponto de partida para conversas, observações e produções visuais relacionadas ao meio ambiente.    As crianças participaram de diferentes atividades, com destaque para a composição de mandalas. Expliquei o significado da mandala como “círculo” e sua relação com o ciclo da vida, o que gerou interesse e boas perguntas dura...
2 comentários
Leia mais